德育課也如此精彩 ——記福州教院附中德育觀摩活動(dòng)

       為提升學(xué)校德育課教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)德育課教學(xué)質(zhì)量提高， 3月20日，福州教院附中舉辦了德育觀摩活動(dòng)。初中部林佳嬌老師開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課《<守則與經(jīng)典>——好學(xué)多問(wèn)肯鉆研》和高中部林羽老師開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課《一日職業(yè)生涯體驗(yàn)分享會(huì)》，獲得前來(lái)聽(tīng)課的專家和老師們的一致好評(píng)。
       林佳嬌老師開(kāi)設(shè)的觀摩課以我?！?017年福建省中小學(xué)德育建設(shè)百優(yōu)示范項(xiàng)目”“福建省精品校本課程”——《守則與經(jīng)典》為藍(lán)本，通過(guò)對(duì)經(jīng)典名言的深入解讀，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成遇到困難好學(xué)、多問(wèn)、肯鉆研的良好習(xí)慣，并激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中落實(shí)好習(xí)慣。通過(guò)角色表演的形式，生動(dòng)演繹了《守則與經(jīng)典》中三個(gè)名人好學(xué)鉆研的小故事，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中體會(huì)到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)個(gè)人發(fā)展的有利影響。班級(jí)的閱讀好習(xí)慣分享更是本堂課的亮點(diǎn)之一，在緊扣《守則與經(jīng)典》的基礎(chǔ)下，充分發(fā)揮本班學(xué)生的能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)、交流、分享自己的閱讀好習(xí)慣，在班級(jí)內(nèi)形成互相借鑒、共同成長(zhǎng)的良好氛圍。林佳嬌老師激勵(lì)性的語(yǔ)言貫穿全程，她十分注重課堂的生成性和氛圍的生動(dòng)性，整堂課以問(wèn)題引領(lǐng)為基礎(chǔ)，學(xué)生自主合作探究為重點(diǎn)，形式多樣，活動(dòng)豐富，思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，不但知識(shí)目標(biāo)達(dá)成度高，而且激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)探究的意識(shí)，使《守則與經(jīng)典》成為引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生思想品德與言行舉止的行為指南。

       職業(yè)生涯體驗(yàn)分享是學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)的重要組成部分，旨在激發(fā)在校生職業(yè)生涯發(fā)展意識(shí)，初步建立對(duì)于職業(yè)生涯發(fā)展的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，盡早明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法、采取可行的措施，有針對(duì)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐，充分發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處，努力克服弱點(diǎn),?挖掘潛在的能力，不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，從而實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)與理想。
       林羽老師開(kāi)設(shè)的觀摩課《一日職業(yè)生涯體驗(yàn)分享會(huì)》，通過(guò)學(xué)生分享職業(yè)體驗(yàn)和職業(yè)分析，培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)規(guī)劃能力。課上，林羽老師鼓勵(lì)學(xué)生以積極心態(tài)和持之以恒的態(tài)度實(shí)現(xiàn)心中理想，把握好稍縱即逝的高中生活，用“勤奮、堅(jiān)持、方法、積累”來(lái)定格忙碌而難忘的高中生活，用實(shí)力贏得屬于自己的那份榮耀，用自信、陽(yáng)光、勤奮迎接即將到來(lái)的高三生活！一日職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，讓同學(xué)們感受一次經(jīng)歷，嘗試一次創(chuàng)新，體驗(yàn)一次成功，解決一個(gè)問(wèn)題，掌握一種方法，增加對(duì)各個(gè)行業(yè)及不同職業(yè)的認(rèn)知，進(jìn)而增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力，為今后在高校專業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃定位奠定基礎(chǔ)。

       此次德育公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，搭建了德育共享的平臺(tái)，提供了德育工作者學(xué)習(xí)借鑒、溝通交流的機(jī)會(huì)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步、不斷完善的目的。今后，我校將一如既往加強(qiáng)校本課程的德育一體化研究，加強(qiáng)德育校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的規(guī)范性，深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。