文化? 規(guī)劃?心化——福州教院附中開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮共建活動(dòng)

       為發(fā)揮省級(jí)文明校園人才資源優(yōu)勢(shì)和示范帶動(dòng)作用，支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，將文化育人落到實(shí)處，我校于2019年1月15日前往結(jié)對(duì)共建學(xué)?！Ｇ迨袧O溪中心小學(xué)開展校園文化交流活動(dòng)。此次活動(dòng)由張炳坤副校長(zhǎng)帶隊(duì)。

       一到學(xué)校，漁溪中心小學(xué)校長(zhǎng)翁錦標(biāo)和副校長(zhǎng)盧禎秋就熱情接待了我們。翁校長(zhǎng)介紹了該校以書畫文化和信息技術(shù)為抓手，以提升人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的校園文化。盧副校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家參觀了校園，介紹了校園中兩座很有文化底蘊(yùn)的建筑——萬隆樓和椰城樓。

       接著，大家開展了以校園文化建設(shè)為主題的研討會(huì)。會(huì)議由漁溪中心小學(xué)陳章繡主任主持。首先，我校張炳坤副校長(zhǎng)向與會(huì)老師簡(jiǎn)要介紹了我校的辦學(xué)情況與此行的目的。

       接著，由德育處徐正安副主任首先介紹了學(xué)校開展的“一次一禮” 活動(dòng)（一次集會(huì)學(xué)習(xí)一個(gè)禮儀），包含問好禮、鼓掌禮、坐姿禮、集會(huì)禮、行走禮、師生禮、餐桌禮、頒獎(jiǎng)禮等，并現(xiàn)場(chǎng)示范。隨后，介紹了“養(yǎng)成一生良好習(xí)慣”的活動(dòng)。為響應(yīng)習(xí)總書記扣好人生第一?？圩樱B(yǎng)成一生良好習(xí)慣的號(hào)召，學(xué)校從生活好習(xí)慣、學(xué)習(xí)好習(xí)慣、文明禮儀好習(xí)慣開展活動(dòng)，在每個(gè)班都開展“班班都有好習(xí)慣”主題活動(dòng)。最后介紹了傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的活動(dòng)，主要介紹了用經(jīng)典解讀《中小學(xué)生守則》的校本課程《守則與經(jīng)典》一書以及開展相關(guān)活動(dòng)的情況。

       高一年段段長(zhǎng)鄭玲老師交流了年段開展生涯規(guī)劃活動(dòng)的情況。她介紹年段先后開展立志教育、生涯規(guī)劃專題講座、學(xué)生生涯規(guī)劃書、價(jià)值觀教育、興趣和性格測(cè)試以及家長(zhǎng)職業(yè)生涯專題會(huì)等活動(dòng)。她認(rèn)為在小學(xué)就可以開展生涯探索，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的頂端優(yōu)勢(shì)，從而重點(diǎn)培養(yǎng)，這樣到了中學(xué)中，學(xué)習(xí)方向就會(huì)非常明確，積極性和主動(dòng)性就會(huì)更強(qiáng)。

       林佳雋老師則從積極心理學(xué)的運(yùn)用角度談班級(jí)管理。她從營(yíng)造氛圍、榜樣激勵(lì)、互幫互助、良性競(jìng)爭(zhēng)以及班級(jí)文化建設(shè)、活動(dòng)激勵(lì)、積極評(píng)價(jià)等角度談班級(jí)文化的營(yíng)造——讓每一位學(xué)生都能找到自己的亮點(diǎn)，積極主動(dòng)地參與到班級(jí)建設(shè)中來，成為班級(jí)的主人。

       最后，漁溪中心小學(xué)校長(zhǎng)翁錦標(biāo)做了總結(jié)發(fā)言。他高度肯定了我校在文化建設(shè)中的體系化建設(shè)以及較為深厚的文化支撐，贊賞生涯規(guī)劃活動(dòng)具有啟示性，積極心理學(xué)的運(yùn)用極大拉近了家校之間的距離，達(dá)到家校互為點(diǎn)贊的目的。

       在活動(dòng)中，我校還贈(zèng)與了漁溪中心小學(xué)部分的名著以及自編的德育校本教材《守則與經(jīng)典》。

       此次活動(dòng)是我校開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮共建活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。在交流中大家互通有無、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，達(dá)到了共促共進(jìn)的目的。