教院附中學校章程及學校制度

第一篇  福州教育學院附中章程

第一章  總   則

第一條  學校名稱：福州教育學院附屬中學

第二條  學校成立于1995年9月1日 [榕政綜（1995）154號文件批準]

第三條  學校地址：福州市鼓樓區(qū)斗池路大鳳0號（2007年起改為：福建省福州市鼓樓區(qū)烏山西路123號）

第四條  學校法律地位：福州教育學院附屬中學是中華人民共和國事業(yè)單位法人。（事證第135010000154號，代碼48858268—0）

第五條  學校經(jīng)費來源：福州市政府全額撥款

第六條  學校性質(zhì)：福州教育學院附屬中學是直屬福州市教育局管理的全民所有制普通完全中學。

第七條  學校辦學宗旨與業(yè)務范圍：學校承擔普通中學教育學科的教學任務。堅持依法治校，民主監(jiān)督，科學管理，維護學校法人、教職工、學生的合法權益。按照黨和國家和教育方針，堅持“三個面向”，全面實施素質(zhì)教育，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人奠基。

 

第二章  管理體系

 

第八條  學校實行校長負責制，實行三級管理。由正副校長、黨總支負責人組成為校級管理層；由德育處、未保辦、教務處、教科室、總務處、辦公室構(gòu)成中層管理；由年段、教研組、生指組構(gòu)成基層管理。

第九條  學校實行集體領導。學校教育教學和行政事務由校長辦公會議、行政例會進行決策，校長有最終決定權。中層、基層管理機構(gòu)負責落實。校級領導、黨組織、工會、教代會檢查落實，民主監(jiān)督。

第十條  校長是學校法人代表，行政最高負責人。正副校長等校級領導由市教育局任命，并由市教育行政主管部門管理和考核。

第十一條  校長的工作受黨組織和學校教代會的監(jiān)督，校長每年應向全體教職工大會或教代會述職，并接受全體教職工或教代會的民主評議。

第十二條  學校的中層干部按上級主管局下達的職數(shù)配備。在校黨組織的領導下，實行公開選拔、競爭上崗。 擬任干部經(jīng)黨組織考核，報市教育局組織處同意備案后，由校長任命。其中分管黨務、人事的辦公室主任和教務處主任須經(jīng)市教育局組織處審批同意后，再由校長任命。

第十三條  學校的年段長、教研組長、班主任經(jīng)領導班子會議研究同意后由校長聘任。

第十四條  實行教職工全員聘用制，勞動人事合同一聘三年（政策規(guī)定的特殊情況除外），崗位合同一學年一聘。

第十五條  學校建立教職工代表大會（簡稱教代會）制度，三年一屆。通過教代會審議學校的重大決策，以充分體現(xiàn)教職工對學校工作的民主監(jiān)督管理。

第十六條  學校黨組織是學校的政治核心，在學校工作中起監(jiān)督保證作用，學校的重大決策校長要征求黨組織的意見。學校的共青團和少先隊組織、工會、女工委的工作和活動在黨總支的領導下進行，行政領導要給予關心和支持。

 

第三章  教育教學管理

 

第十七條  德育管理由分管德育副校長負責。德育處是學校德育職能部門，以團委、學生會和年段為校內(nèi)兩大德育主線。建立社區(qū)德育網(wǎng)絡，由學校、學生家長、大凰山社區(qū)黨總支、居委會、洪山派出所以及鼓樓國防教育基地等共建單位派出代表組成社區(qū)德育工作領導小組，形成社區(qū)德育工作網(wǎng)絡。全面貫徹德育大綱，堅持三個原則：滲透性原則、自主性原則、實踐性原則。提高德育工作的針對性、主動性和實效性。

第十八條  以校風（教風、學風、領導班子作風）建設為中心，使全體師生人人了解校風、校規(guī)、校紀，并自覺維護遵守。

第十九條  制定并使用《班主任工作手冊》（含段長），制定完善的年段工作管理目標體系、班級工作管理目標體系。

第二十條  教學管理由分管教學的副校長負責。教務處及下設的教科室是學校教學、科研的職能部門，教學工作的指導思想是：以素質(zhì)教育為基點，以特色教學為龍頭，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量。

第二十一條  強化教學的常規(guī)管理，建立適應當前教育改革的多維教學體制，即必修課、勞技課、選修課三課型并存，以必修課為基礎，課堂教學與課外活動一齊抓，以課堂教學為主的教學體制。側(cè)重三大目標（教學效果好、學生反映好、教研成果好）的管理，教研組側(cè)重教學常規(guī)各環(huán)節(jié)的過程管理。

第二十二條  制定并使用《教研組工作手冊》、《備課組長工作手冊》，完善教研組和備課組的工作目標責任制。

第二十三條  課堂教學是學校教育最基本的形式，是實施素質(zhì)教育的主渠道，是全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育，打造名牌學校的關鍵。學校工作必須以教學為中心，花大力氣創(chuàng)新教學方法，提高課堂教學質(zhì)量。課堂教學的基本原則是：以學生主體智力參與為重點，以科學的設計教學過程為手段，從而實現(xiàn)教學過程的最優(yōu)化。

第二十四條  教學工作的指導方針是：夯實基礎，培養(yǎng)能力、發(fā)展智力，面向全體，因材施教，促進學生全面和諧發(fā)展。

第二十五條  教科研及教改實驗工作：建立階梯式教育科研體系和以校為本的教研制度。以改革創(chuàng)新為主題，國家級課題為龍頭，校級課題為主體，學校為主陣地，社區(qū)為依托，建立一支以骨干教師為主體的教科研隊伍，吸收有熱情、愛科研的青年教師壯大教科研隊伍。使教科研工作逐步走向制度化、規(guī)范化、科學化。

 

第四章  學籍管理

 

第二十六條  按福州市教育局批準的招生計劃招收新生，并按市教育局規(guī)定的學籍管理辦法對學生的休學、復學、轉(zhuǎn)學、進行管理。凡申請轉(zhuǎn)入我校的學生，均按學籍管理規(guī)定的有關程序、要求辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，經(jīng)校長批準后，由教務處安排就讀，并將轉(zhuǎn)入新生名單報送德育處、總務處，班主任不得拒收新生。未經(jīng)學校同意，任何人均不得擅自接收插班生。凡申請轉(zhuǎn)出的學生，均須有家長簽名的申請，經(jīng)班主任、年段長簽署意見后交教務處辦理其轉(zhuǎn)學手續(xù)，并將轉(zhuǎn)出學生名單交德育處、總務處備案。

第二十七條  學生在沒有不可抗拒理由的情況下輟學，經(jīng)教育勸告仍不回校且一學期內(nèi)缺課累計超過100節(jié)的，學校要做好家長工作，讓學生轉(zhuǎn)到能繼續(xù)學習的學校就讀。

第二十八條  對品學兼優(yōu)的學生和表現(xiàn)優(yōu)良的班級，按有關“三好學生”、“優(yōu)秀干部”、“先進班級”的評選和獎勵方法給予表彰和獎勵。對違反校規(guī)校紀的學生，在堅持教育引導的原則下，視其錯誤性質(zhì)和對所犯錯誤的認識及態(tài)度，分別給予警告、嚴重警告、記過、留校查看的處分，并及時將處分結(jié)果通知家長，同時做好學生的思想工作。

 

第五章  后勤管理

 

第二十九條  學校的中心工作是教學，后勤管理人員要牢固樹立一切為教學服務的思想，做到緊理財，嚴管物，深入實際，優(yōu)質(zhì)服務。

第三十條  充分發(fā)揮圖書資料、學科實驗、電化教育、體育、美育五個系統(tǒng)教學設施的功能，圖書館、電子閱覽室、網(wǎng)絡教室、實驗室等功能館室逐步向?qū)W生全方位開放。

第三十一條  建立健全財務、收費、采購、校產(chǎn)管理、圖書購買、設備維修等各項管理制度，實行計劃、報批、執(zhí)行、驗收四環(huán)節(jié)的管理程序，做到計劃開支，量入為出，貨比三家，最大限度的用好、管好有限資金，為師生的工作、學習和生活方便提供優(yōu)質(zhì)服務。

 

第六章  獎   懲

 

第三十二條  學校鼓勵師生員工努力學習，積極工作，大膽改革，開拓創(chuàng)新。并根據(jù)本校獎懲制度的有關規(guī)定，對在工作中做出顯著成績的個人和集體給予精神和物質(zhì)獎勵。每年教師節(jié)期間學校都開展表彰先進的活動。

 

第七章  附   則

 

第三十三條  學校根據(jù)教育行政部門的有關要求，開辦家長學校、少年團校、并成立家長委員會，讓家長民主參與學校管理。

 

 

第二篇  黨務工作制度

 

福州教育學院附中關于建立與完善

“六個機制”促進黨風廉政建設的意見

 

為了深入貫徹中紀委三次會議精神和中共中央頒發(fā)的“兩個條例”（《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》）以及市委教工委、市教育學院黨委關于加強黨風廉政建設的一系列指示精神，依據(jù)《中共福州市委教育工委關于貫徹省委反腐倡廉工作“六個機制”的實施細則》，結(jié)合我校實際，特提出我校貫徹落實反腐倡廉工作“六個機制”的具體實施意見：

一、建立和完善思想教育機制

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，通過開展理想信念教育、黨員先進性教育、形勢任務教育，以及利用反腐倡廉正反兩方面典型，開展示范教育和警示教育，不斷提高我校全體黨員、中層以上干部和教職工的思想道德素質(zhì)，不斷增強拒腐防變的能力。為此，制定思想教育機制如下：

（一）黨員領導干部思想教育機制

1、堅持干部中心組學習制度。中心組由學校中層以上管理干部組成。黨員領導帶頭學習中央、省、市委有關部署精神，根據(jù)不同時期工作中心任務要求，結(jié)合本校實際，帶頭宣傳宣講黨風廉政知識，帶頭抓好黨風廉政教育，堅持每月一次中心組學習制。

2、堅持黨員領導干部雙重組織生活制，通過民主生活會，班子成員開展批評與自我批評，統(tǒng)一思想，改進工作，化解矛盾，增進團結(jié)。每半年過一次民主生活會，每次會議主題按上級黨組織的要求，針對黨性黨風方面存在的突出問題確定。黨總支書記對開好民主生活會負責，并承擔制定和落實領導班子整改措施的領導責任。

3、建立中層干部工作講評制。按照黨管干部的原則，黨組織應深入了解干部工作情況，結(jié)合不同時期的工作要求，定期對中層管理干部的思想、工作、作風情況進行講評。不斷加強干部的思想作風建設，尤其對管人、管錢、管物處室的干部工作要加強教育管理，筑牢思想道德防線。

（二）黨員思想教育機制

1、堅持“三會一課”制，不斷加強黨員的黨性教育，引導黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產(chǎn)主義的信念。黨組織應在年度工作計劃中，對“三會一課”的主要內(nèi)容與要求進行全面安排。

2、堅持黨日活動制，通過黨日活動，讓黨員走向社會，參加社會實踐活動，了解黨的路線、方針、政策對社會主義現(xiàn)代化建設的重大作用，不斷增強黨員的共產(chǎn)主義信念，增強責任感與使命感。黨日活動每學期舉行一次。

（三）教工思想教育機制

1、建立與完善思想教育領導機構(gòu)，在學校黨總支的統(tǒng)一領導下，充分發(fā)揮工會、共青團、婦女組織在思想教育工作中的重要作用，利用工余時間、各重大節(jié)日、紀念日組織教工開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑的思想教育活動，通過健康有益活動，凝人心、樹正氣。

2、堅持每月一次政治學習制度。利用教工政治學習時間組織教工學習反腐倡廉的有關政策精神，提高認識水平，增強識別能力。

3、堅持開展“樹師表、練師能、正師風”活動，引導廣大教師“志存高遠、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進、開拓進取”，樹立人民教師的良好形象。每年利用教師節(jié)，大力表彰師德先進典型；利用“五四”青年節(jié)，組織青年教工開展教學技能賽，促進青年教師崗位成才，當人民滿意的教師。

二、建立和完善制度規(guī)范機制

進一步健全與完善各項規(guī)章制度，規(guī)范校務公開制度，規(guī)范辦事程序，提高辦事效率，真正體現(xiàn)用制度管理人，靠制度約束人，從源頭上預防和治理腐敗。

（一）校務公開制度

1、領導機構(gòu)：根據(jù)上級文件規(guī)定，學校黨組織對校務公開工作實行統(tǒng)一領導，校長主持校務公開工作，擔任校務工作組組長，下設校務公開辦事機構(gòu)（校辦公室負責具體工作）。

2、監(jiān)督機構(gòu)：黨總支牽頭，監(jiān)督小組由黨組織成員、工會會員、教師代表、學生代表組成。

3、責任分工：每位領導對所分管工作范圍內(nèi)的校務公開工作負領導責任。各職能部門主任對本部門的校務公開工作負直接責任。

4、內(nèi)容要求：除涉及黨與國家秘密的內(nèi)容以外，凡是與學校建設發(fā)展密切相關和涉及師生切身利益的重要事項都要公開。重點注意規(guī)范以下幾項公開工作：

（1）收費公開。收費工作必須按照省人大頒布的《福建省行政事業(yè)性收費管理條例》的規(guī)定執(zhí)行。做到“三個公開”，即：收費項目公開、收費標準公開、收費依據(jù)公示。

（2）基建招投標公開。學校各種基建、校舍修繕工程項目都要按照市教育局榕教基【2002】60號文件規(guī)定，通過公開招投標確定施工單位和工程費用，并將結(jié)果在公開欄上公開。

（3）大宗物品采購公開。學校購置的大宗辦公用品（列入政府集中采購目錄）都要實行政府統(tǒng)一采購訂貨。各處室凡需購置列入采購目錄的商品，均需填寫大宗辦公用品申購表，并交總務處審核，經(jīng)校領導班子研究決定后，報市政府采購辦公室統(tǒng)籌辦理。

（4）財務收支、財產(chǎn)使用公開。包括公開年度預算內(nèi)、預算外資金收入、支出情況、財產(chǎn)的租賃與管理、汽車、攝像器材、計算機等貴重物品的使用與管理情況等。

（5）招生公開。招生政策公開，招生錄取分數(shù)公開，招生結(jié)果公開。

（6）人事調(diào)配公開。校內(nèi)外人員調(diào)配，征求處室意見并認真考核，經(jīng)校黨政領導集體研究決定后辦理手續(xù)。

（7）教師職務評聘公開。堅持政策公開、崗位職數(shù)公開、崗位設置方案公開、任職條件公開、推薦評審程序公開、監(jiān)督電話公開。

（8）中層干部選拔任用公開。干部選拔任用實行擬任考察預告制、任用公示制。

（9）教工獎懲公開。包括公開各級各類評選獎勵的標準、對象、條件、名額、程序、結(jié)果以及公開年度考核的辦法和結(jié)果等。

5、公開的主要形式：

①設立校務公開欄（分對外公開欄和對內(nèi)公開欄）；②召開教代會、黨政工聯(lián)席會、校行政辦公會、教工大會、座談會等會議形式；

6、公開材料歸檔：所有公開的材料由辦公室負責編號、分類歸檔備查。

（二）“三重一大”集體研究制度

學校黨組織要及時根據(jù)上級有關文件要求，修訂完善“三重一大”制度，確保學校領導班子議事與決策的民主性、科學性與有效性。領導違反決策程序造成重大失誤的，應追究個人領導責任。堅持領導干部周例會制與黨總支委月例會制，確保集體領導工作正常有序地開展。

（三）效能建設制度

學校中層以上干部要增強服務意識、效能意識。修訂完善學校處室效能建設制度，規(guī)范行政辦公行為，強化處室效能建設，提高管理服務質(zhì)量。

三、建立和完善監(jiān)督制約機制

通過完善黨內(nèi)監(jiān)督制度和群眾監(jiān)督制度，加大學校權力運行過程的監(jiān)督力度，增強監(jiān)督的嚴密性和有效性，防止腐敗的產(chǎn)生。主要貫徹落實以下幾項制度：

1、集體領導和分工負責制。學校領導班子實行集體領導和個人分工負責相結(jié)合制度。凡屬“三重一大”的事項都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由領導班子集體討論作出決定。領導干部要根據(jù)集體的決定和分工，切實履行自己的職責；同時要關心學校全局的工作，積極參與集體領導。學校主要領導要帶頭執(zhí)行民主集中制，支持領導班子成員在職責范圍內(nèi)獨立負責地開展工作。按照民主集中制的原則，對領導干部行為實行有效監(jiān)督。

2、重要情況通報和報告制度。黨政領導班子作出的重大決定，應及時以一定的形式（教工大會、座談會、干部例會等）向相關群體進行通報。黨總支每季度向全體黨員通報一次重大黨務工作和學校階段性重點工作情況。學校各支部、各職能部門遇黨風廉政問題、師德師風問題應向黨總支或分管領導報告。黨政領導班子成員之間要及時溝通信息，研究解決問題的辦法。

3、黨員領導干部民主生活會制度。（同上述）

4、述職述廉制度。黨員領導干部每年度末在教代會上作述職述廉報告；中層干部每學年末在教代會上作述職述廉報告。

5、民主評議黨員制度。每年度末舉行一次民主評議黨員活動，在黨內(nèi)開展批評與自我批評，并廣泛聽取群眾意見，搞好評后整改工作。

6、廉政談話制度。黨政領導每年分工對中層干部進行一次廉政談話，肯定成績并指出不足和改進措施。

7、校務公開制度。（同上述）

8、教代會民主評議學校干部制度。教代會代表每年對中層以上干部進行一次民主評議和民主測評。

四、建立和完善干部保護機制

1、要積極關心和愛護黨員、干部，對《憲法》和《黨章》賦予每位黨員、干部的民主政治權利給予有力的保護和支持。

2、黨總支和各黨支部要支持和鼓勵黨員對黨的工作提出建議、倡議和批評，暢通黨員參與黨務管理的民主渠道。

3、學校領導干部要堅決支持和保護依法執(zhí)教、樂教愛生、勇于開拓、大膽創(chuàng)新的黨員與干部，切實保護他們的工作積極性、創(chuàng)造性，營造扶正祛邪的良好氛圍。

五、建立和完善查案懲處機制

1、學校黨組織對黨員干部違紀、違法行為，要按照有關法律和黨紀政紀嚴肅處理。

2、正確對待群眾的檢舉和控告，按照不放過壞人也不冤枉好人的原則，認真調(diào)查核實處理。

六、建立和完善廉政責任機制

學校黨組織負責人是黨風廉政建設的第一責任人。黨總支每年年初按照市委教工委關于黨風廉政責任要求制定本校黨風廉政建設責任書。學校中層以上干部要與黨總支簽定黨風廉政建設責任書。

 

 

中共福州教育學院附中總支關于發(fā)展黨員工作程序與要求

 

一、發(fā)展黨員工作程序

（一）申請入黨

按照《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則（試行）》的規(guī)定，主要有兩點要求：（1）要求入黨的人必須自愿向黨組織提出入黨申請。（2）要求入黨的同志必須親自向黨組織提出申請。通常情況下，申請入黨的同志應寫書面申請。

（二）確定為入黨積極分子

入黨積極分子是經(jīng)黨支部委員會討論研究，被列為培養(yǎng)教育和考察的對象。入黨積極分子除黨章第一條規(guī)定適合入黨的年齡、對象、表現(xiàn)等條件外，一般還應具備以下三條：（1）自覺向黨組織遞交了入黨申請書，并有較強的入黨愿望；（2）有一定的政治覺悟，思想進步，作風正派，團結(jié)同志；（3）在工作、學習和社會活動中表現(xiàn)積極。

1、申請人被黨組織確定為入黨積極分子的程序是：

（1）提出書面入黨申請。

（2）經(jīng)黨小組推薦或團組織“推優(yōu)”。凡28歲以下的青年入黨須經(jīng)共青團組織的推薦。

（3）由黨支部委員會研究決定。同時確定兩位入黨聯(lián)系人（入黨介紹人）。

2、申請入黨的人被黨組織列為入黨積極分子后，要自覺接受黨組織的培養(yǎng)教育和考察。

黨章第三十一條，第六、第九款規(guī)定黨的基層組織對要求入黨的積極分子進行一年以上教育培養(yǎng)和考察。

在此期間，入黨積極分子要履行以下的手續(xù)：（1）經(jīng)常與培養(yǎng)聯(lián)系人聯(lián)系，匯報自己的思想、工作、學習等方面的情況。主動取得培養(yǎng)人的幫助。（2）接受黨組織委員或培養(yǎng)聯(lián)系人的談話幫助，進一步端正入黨動機，提高認識，正確對待黨組織的考察。此后黨組織要負責填寫《入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表》，一般積極分子每年填寫一次，重點積極分子（發(fā)展對象）每半年填寫一次。（3）參加黨內(nèi)一些必要的活動。如：聽黨課、參加接收新黨員的支部大會和入黨宣誓儀式以及黨內(nèi)組織的有教育意義的其他活動等。（4）定期向黨組織匯報思想。除了口頭匯報外，一般每年至少以書面形式匯報兩次。（寫法另附紙）（5）參加集中培訓。為提高培訓質(zhì)量，要進行測試，測試結(jié)果作為考察入黨積極分子素質(zhì)的依據(jù)之一。（6）寫自轉(zhuǎn)，自述生平和思想演變過程。

（三）確定為發(fā)展對象

根據(jù)黨章第三十一條，第九款規(guī)定：要求入黨的積極分子經(jīng)過一年以上的培養(yǎng)教育后，在聽取黨小組培養(yǎng)聯(lián)系人和黨內(nèi)外群眾意見的基礎上，經(jīng)支委會討論同意，可列為發(fā)展對象。

1、入黨積極分子被確定為發(fā)展對象后，要接受黨組織的政治審查。

入黨積極分子經(jīng)過一年以上的培養(yǎng)教育和考察后，基本具備了黨員條件，黨支部委員會經(jīng)過研究，準備近期發(fā)展他入黨。入黨積極分子被確定為發(fā)展對象后，黨組織為了保持黨的先進性和純潔性，必須對其進行嚴格的政治審查。凡沒有經(jīng)過政治審查的，不能發(fā)展入黨。

對發(fā)展對象進行政治審查的內(nèi)容主要有：（1）對黨的路線、方針、政治的態(tài)度；（2）本人政治歷史，一貫思想傾向和政治表現(xiàn)，特別是在一些重大政治斗爭中的表現(xiàn)；（3）直系親屬和與本人關系密切的主要社會關系的職業(yè)、政治面貌、政治表現(xiàn)以及對本人的影響。

發(fā)展對象在接受黨組織審查時，要忠誠老實，如實向黨組織反映情況，不能回避和隱瞞問題。對本人的政治歷史、家庭成員和主要社會關系中的問題，要主動地向黨組織提供情況和調(diào)查線索，積極配合黨組織搞好審查。但本人不能私自向有關單位和人員索取證明材料。私自通過有關單位和人員寫出的證明材料，黨組織不會承認，因而是無效的。

2、黨組織在進行政治審查的同時，還要征求黨內(nèi)外群眾對發(fā)展對象的意見。

征求黨內(nèi)外群眾對發(fā)展對象意見的方式通常有：（1）個別訪談。（2）召開座談會。（3）進行公示。公示即將發(fā)展對象的有關情況（包括姓名、性別、年齡、文化程度、現(xiàn)任職務、主要經(jīng)歷、申請入黨時間、支委會意見等）通過張榜的形式在發(fā)展對象的單位和工作場所等處公布，或以會議的形式向黨內(nèi)外群眾宣布。

3、向本人反饋群眾的意見。這還同時考察你對群眾意見的態(tài)度如何。

 

（四）接收為預備黨員

1、發(fā)展對象在黨支部委員會或入黨介紹人指導下填寫《入黨志愿書》。

發(fā)展對象入黨條件已經(jīng)成熟、上級黨組織已經(jīng)預審同意，黨支部即發(fā)《入黨志愿書》給發(fā)展對象填寫。

2、參加支部討論大會，接受黨組織的審查。

黨支部委員會對《入黨志愿書》進行審查，認為合格后，即可召開支部大會討論，作出決議。

召開支部大會討論時，申請入黨的人必須參加會議。入黨介紹人也都應參加會議。

支部大會討論接收預備黨員的主要程序是：

（1）申請入黨的人匯報《入黨志愿書》中由本人填寫的內(nèi)容；

（2）入黨介紹人介紹申請入黨人的主要情況，并對其入黨表明自己的意見；

（3）支部委員會向支部大會報告對申請入黨的人培養(yǎng)教育的過程，考察和審查的情況，征求黨內(nèi)外群眾意見的情況，并提出對申請入黨人入黨的意見；

（4）與會黨員發(fā)表意見，對申請入黨的人能否入黨進行討論；

（5）申請入黨的人對支部大會討論的情況表明自己的態(tài)度，特別是對大會給自己提出的缺點和不足要有一個正確的認識，并表示改正的決心；

（6）支部大會進行表決。表決的方式可以采取舉手表決，也可以采取無記名投票表決。贊成人數(shù)超過應到會有表決權黨員的半數(shù)，方可作出同意接收申請入黨人為預備黨員的決議。支部大會表決時，本人不必回避。支部大會表決通過后，支部委員會應及時將支部大會的決議填入《入黨志愿書》相應欄內(nèi)，并報請上級黨組織審批。

3、入黨要經(jīng)過上級黨組織審查和批準，上級黨組織要派人同他談話。

談話時，申請人要如實地反映自己的思想認識和態(tài)度決心，不說假話，不隱瞞有關情況，對談話人的教育和指點要虛心聽取。

審批接收新黨員是一項十分嚴肅而重要的工作，直接關系到保持黨組織的先進性和純潔性，提高黨組織戰(zhàn)斗力的問題。因此，上級黨組織審批接收新黨員時，必須堅持黨的委員會集體討論審批，并按少數(shù)服從多數(shù)的原則作出決定。黨的委員會審批時，要認真聽取談話人的匯報和組織部門的意見，并嚴格審議以下內(nèi)容：

（1）入黨申請人是否經(jīng)過黨組織認真的培養(yǎng)教育和考察。

（2）入黨申請人是否經(jīng)過嚴格的政治審查。

（3）入黨申請人是否具備黨員條件。

（4）入黨手續(xù)是否完備。

上級黨委審批后，黨支部應做好以下工作：

（1）及時將黨委的審批意見通知本人，并在支部大會上宣布，或張榜公布；

（2）找本人談話，教育他要按黨章規(guī)定的黨員標準嚴格要求自己，在預備期間進一步接受黨組織的教育和考察，爭取按期轉(zhuǎn)正；

（3）將其編入黨小組，并通知他交納黨費；

（4）對未被批準入黨的同志，黨支部應向本人說明未被批準的原因，肯定其優(yōu)點，指出其存在的主要問題和今后的努力方向，鼓勵他繼續(xù)進步。

 

4、預備黨員要接受黨組織一年預備期的教育和考察

發(fā)展黨員要經(jīng)過預備期的考察，這在黨章中作了明確規(guī)定的。黨章規(guī)定，發(fā)展黨員并且要“經(jīng)過預備期的考察，才能成為正式黨員”。“預備黨員的預備期為一年。黨組織對預備黨員應當認真教育和考察。”又規(guī)定：“預備黨員的預備期，從支部大會通過他為預備黨員之日算起。黨員的黨齡，從預備期滿轉(zhuǎn)為正式黨員之日算起。”

黨支部對預備黨員的教育和考察，要做好以下工作：

（1）嚴格其黨的組織生活。申請入黨人被批準為預備黨員后，黨支部應及時將其編入黨小組，要求其按時參加黨的組織生活，經(jīng)受黨內(nèi)生活的鍛煉，接受黨組織的教育和考察，不斷克服缺點，增強黨性。

（2）繼續(xù)發(fā)揮入黨介紹人的作用。申請入黨的人被批準為預備黨員后，其入黨介紹人應擔負起聯(lián)系人的責任，經(jīng)常同其談心，負責對其進行經(jīng)常性的教育和幫助。

（3）舉辦預備黨員培訓班。預備黨員較多的單位，黨組織可根據(jù)本單位的實際情況，舉辦預備黨員培訓班，集中對他們進行教育，幫助他們真正從思想上入黨。預備黨員少的單位，可由上級黨組織集中組織培訓。

（4）分配一定的任務和社會工作。黨支部可根據(jù)預備黨員的實際情況和特點，分配給他一定的社會工作和群眾工作，或交辦某項任務，讓他們在實踐中經(jīng)受鍛煉，樹立全心全意為人民服務的思想，并在實踐中加強對他們的考察。

（5）定期聽取其匯報。預備黨員每三個月應向黨小組（不設黨小組的支部）匯報一次思想、工作、學習等方面的情況，半年應聯(lián)系自己的思想實際作一次書面小結(jié)。平時，如有重要情況，應隨時向黨組織匯報，主動爭取黨組織的教育幫助。

（6）黨小組要定期進行評價。黨小組（不設黨小組的支部），一般每三個月在聽取預備黨員的匯報后，對其進行一次評議，肯定其成績，指出其不足，促使其改正缺點，不斷進步。

（7）支部委員會要定期進行分析。支部委員會每三個月要對預備黨員表現(xiàn)情況討論分析一次，發(fā)現(xiàn)問題要及時同其談話。

（8）定期填寫《預備黨員教育和考察登記表》。黨支部一般每三個月要將對預備黨員教育和考察的情況以及黨小組的評議和支委會的分析意見填入表內(nèi)，它不僅可以檢查督促教育和考察工作，而且可以使黨組織及時掌握對預備黨員的教育和考察的情況，并可作為預備黨員預備期滿時，討論其轉(zhuǎn)正的依據(jù)。

5、預備黨員在預備期內(nèi)，要面向黨旗進行入黨宣誓

6、預備黨員同樣要認真履行黨員義務，行使黨員權利

7、勇于自我批評，積極創(chuàng)造條件，爭取按時轉(zhuǎn)正

8、預備黨員預備期滿，要主動向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請

預備黨員預備期滿時，要主動向所在單位黨支部提出轉(zhuǎn)為正式黨員的書面申請。轉(zhuǎn)正申請書一般要自己寫，因特殊情況自己不能寫的，可以口述，請人代寫，但要有本人簽名蓋章。

（五）轉(zhuǎn)為正式黨員

黨章規(guī)定：“預備黨員預備期滿，黨的支部應當及時討論他能否轉(zhuǎn)為正式黨員。”黨組織審批預備黨員能否轉(zhuǎn)正要經(jīng)過以下程序：

1、黨小組討論。黨小組對預備黨員的表現(xiàn)比較了解，在教育和考察方面也做了一定的工作。因此，預備黨員預備期滿時，黨小組應該進行討論，提出能否轉(zhuǎn)為正式黨員的意見，供黨支部參與。

2、黨支部征求黨內(nèi)外有關群眾的意見。預備黨員預備期滿時，黨支部不僅要聽取黨小組的意見，還應征求入黨介紹人（聯(lián)系人）和黨內(nèi)外有關群眾的意見。

3、黨支部委員會進行審查。黨支部委員會要根據(jù)預備黨員本人轉(zhuǎn)正申請，黨小組、入黨介紹人（聯(lián)系人）和黨內(nèi)外有關群眾的意見，對照黨章規(guī)定的黨員標準，認真進行分析研究，提出能否轉(zhuǎn)為正式黨員的意見，提交支部大會討論。

4、支部大會討論、表決通過。預備黨員能否按期轉(zhuǎn)為正式黨員，必須經(jīng)支部大會討論、表決，作出決議。支部大會討論的程序是：

①申請轉(zhuǎn)正的預備黨員匯報自己在預備期間的表現(xiàn)，肯定成績和進步，找出缺點和不足，表明自己的態(tài)度和決心，向黨組織說明有關問題，并提出轉(zhuǎn)為正式黨員的請求；

②黨小組介紹預備黨員在預備期間的表現(xiàn)情況和對其轉(zhuǎn)正的意見；

③支部委員會介紹對預備黨員教育和考察的情況，提出能否轉(zhuǎn)為正式黨員的意見；

④支部大會進行討論，并采取舉手或無記名投票的方式進行表決，作出決議；

5、申請轉(zhuǎn)正的預備黨員對支部大會討論的意見和表決的結(jié)果表明態(tài)度。

6、報上級黨組織審批。支部大會表決通過后，支部委員會應及時將支部大會決議填入《入黨志愿書》相應欄內(nèi)，報上級黨組織審批。上級黨組織收到黨支部上報的預備黨員轉(zhuǎn)正材料后，應進行嚴格審查，并召開黨的委員會集體討論審批。

預備黨員能否轉(zhuǎn)正，必須嚴格執(zhí)行黨章規(guī)定：認真履行黨員義務，具備黨員條件的，應當按期轉(zhuǎn)為正式黨員；不完全具備黨員條件，需要繼續(xù)教育和考察的，可以延長預備期，但不能少于半年和超過一年；延長一次后，仍不具備黨員條件，應取消其預備黨員資格，不能再次延長其預備期；不履行黨員義務，不具備黨員條件的，應當取消其預備黨員資格。

二、入黨常用文書的有關寫作要求

1、入黨申請書：

（1）入黨申請書一般應寫以下內(nèi)容：

一是，為什么要入黨。主要寫自己對黨的認識、政治信念和入黨動機以及在這些方面思想演變的過程。

二是，本人的基本情況。主要寫自己成長的經(jīng)歷、政治歷史問題、受過何種獎勵和處分以及思想、工作、學習和作風等方面情況（包括優(yōu)缺點）。

三是，家庭主要成員和主要社會關系情況。主要寫其所在單位、從事職業(yè)、擔任職務、政治面貌、有何重要問題等。此項內(nèi)容也可以單獨寫，附于申請書后。

四是，對待入黨的態(tài)度和決心。主要寫怎樣正確對待入黨問題，以及怎樣以實際行動積極爭取入黨和接受黨組織的考驗。

2、思想?yún)R報：要求入黨的同志為了使黨組織更好地了解自己，接受黨組織的教育和監(jiān)督，要積極主動地向黨組織匯報自己的思想、工作和學習情況，自覺地培養(yǎng)自己的組織觀念，提高思想覺悟。一般情況下，每半年至少口頭或書面匯報一次。

向黨組織寫思想?yún)R報，顧名思義，主要是寫自己的思想情況，當然也要涉及工作和學習。具體內(nèi)容根據(jù)每個人的不同情況而定。如果對黨的路線、方針、政策或一個時期的中心任務有什么看法，可以在匯報中闡明自己態(tài)度，寫清楚自己的認識或自己還存有什么疑慮，理解不清的問題等；如果參加重要活動或?qū)W習重要文章，可以把自己所受的教育、體會和認識寫給黨組織；如遇到了個人利益和國家利益、集體利益發(fā)生矛盾時，可以把自己有了哪些想法，如何對待和處理的情況向黨組織匯報。如果為了使黨組織對自己最近的思想情況有所了解，那就要把自己的思想狀況，有了哪些進步，存在什么問題以及今后如何提高等寫清楚。在匯報的最后部分，可寫上自己對黨組織的請求和希望，如希望黨組織加強對自己的培養(yǎng)教育，或請組織上派人找自己談心，提出自己的努力方向等。

向黨組織寫思想?yún)R報，最重要的真實，切忌空話、套話連篇的表面文章。值得注意的是，一方面，要求入黨的同志要積極主動地向黨組織匯報思想；另一方面，黨組織要通過多種形式對有入黨要求的同志進行培養(yǎng)和考察，全面分析這個同志的情況，不能簡單地用匯報次數(shù)的多少來衡量他是否積極靠近黨組織。

3、自傳：自傳，是自述生平和思想演變過程的文章。即把自己走過的生活道路、經(jīng)歷、思想演變過程等，系統(tǒng)而又重點地通過文字形式表達出來。它是每名要求入黨的同志向黨組織書面匯報的一種形式，是組織上全面地、歷史地、系統(tǒng)地了解申請入黨積極分子的重要材料，也是黨組織審查吸收新黨員必須具備的材料之一。對沒有交自傳的同志，黨組織應在將其列為入黨積極分子后，最遲在列入發(fā)展黨員計劃前，通知其寫好自傳。

（1）自傳一般應包括的主要內(nèi)容

第一，寫明個人和家庭主要成員、主要社會關系的情況。個人情況：包括姓名、性別、民族、出生年月日、籍貫、家庭出身、文化程度、本人成分、現(xiàn)從事的工作以及擔任的職務等。家庭主要成員情況：主要指父母、配偶和子女，以及和本人長期在一起生活的親屬的職業(yè)和政治情況。主要社會關系情況：要寫明與本人在政治上、經(jīng)濟上有直接聯(lián)系的親友，以及同學或同事等人職業(yè)和政治情況。

第二，寫明自己的歷史。一般從上小學或七周歲時寫起。要寫明何時、在什么學校讀書或在何地從事什么活動；何時參加工作，在哪些單位工作過，擔任過什么職務。前后時間應銜接，每段經(jīng)歷要提供證明人。還要寫明加入過什么民主黨派、進步團體、反動組織或封建迷信組織，任何職務，以及有何其他政治歷史問題，結(jié)論如何；受過何種獎勵或處分；需要向黨組織說明的其他問題等。

第三，寫明自己的思想演變過程。這是自傳的主體部分。一些年歲較大、經(jīng)歷較復雜的同志，可把自己的歷史分成若干階段，寫明各段時間的思想變化和對黨的認識。當前應著重寫清楚在改革開放和現(xiàn)代化建設幾個關鍵時期的思想認識和表現(xiàn)；黨的十一屆三中全會以來對黨的路線、方針、政策的認識和態(tài)度；黨的十五大前后的表現(xiàn)和思想認識等。通過以上這些思想演變過程的回顧和清理，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提高思想覺悟，明確今后的努力方向。

（2）寫自傳應注意的問題

第一，要堅持實事求是的原則。要如實寫自己的經(jīng)歷，實事求是地評價自己。不夸大、不縮小、不編造、不隱匿，包括時間、地點都要寫清楚，一些重要事件要有證明人。

第二，要從實際生活中總結(jié)經(jīng)驗教訓。寫自傳不單單是實錄自己的生活經(jīng)歷，應該從自己思想變化的分析中，明辨是非，把握方向，增添前進動力。經(jīng)驗教訓不要寫成干巴巴的幾條，要寓說理于敘事之中。

第三，寫自傳與一般填寫“干部履歷表”、“黨員登記表”是不一樣的。自傳要求寫得詳細些，對主要的經(jīng)歷、情節(jié)要交待得具體。既要避免只直述經(jīng)歷不觸及思想，又切忌事無巨細地什么都寫，重點不突出，記流水賬似的做法。應力爭達到簡繁得當，主次分明。

4、入黨志愿書：填寫《入黨志愿書》是一件十分嚴肅的事，必須用鋼筆或毛筆認真填寫。

《入黨志愿書》由中共中央組織部統(tǒng)一制定，必須按下列規(guī)定填寫：

（1）“姓名”，用字要固定，文字要規(guī)范。“曾用名”（包括筆名），應按使用先后順序填寫，如曾用名較多，可選擇主要的填寫。偶爾使用的筆名、假名可不填。

（2）“出生年月日”，一律使用公歷。

（3）“籍貫”，應填寫祖居地。籍貫不能理解為出生地。

（4）“家庭出身”，應填寫本人取得獨立經(jīng)濟地位前的家庭成分。凡隨父母生活長大的，家庭出身應按父母的職業(yè)來定；凡是靠祖輩或親戚朋友的經(jīng)濟收入撫養(yǎng)長大的，其家庭出身應按撫養(yǎng)人的成分來定。

（5）“本人成分”，應填寫本人的社會成分，如工人、農(nóng)民、軍人、干部、職員、教師、學生等。

（6）“現(xiàn)有文化程度”，應按學歷填寫。經(jīng)過組織培訓或自學提高了文化程度的，可以按照經(jīng)有效考核并由組織正式認定的現(xiàn)有文化水平填寫，但要加上“相當”二字，如“相當大?！钡取?span lang="EN-US">

（7）“現(xiàn)任職務”，應填寫目前所擔任的職務，如科長、廠長、經(jīng)理等。專業(yè)技術人員，可填寫專業(yè)技術職務，如工程師、講師、主治醫(yī)師等。擔任職務較多的，填寫主要的。沒有職務的，可按現(xiàn)在所從事的職業(yè)填寫，如工人、售票員、駕駛員等。

（8）“入黨志愿”，應緊扣三個方面的內(nèi)容填寫：一是對黨的認識；二是政治信念、入黨動機和心愿；三是對待入黨的態(tài)度和決心。填寫時，一定要緊密聯(lián)系自己的思想實際，實事求是地寫出自己思想認識的發(fā)展、變化過程和真實的思想感情，不要只抄黨章和有關材料，也不能簡單地照抄入黨申請書。

（9）“本人經(jīng)歷”，應從7周歲或上小學時開始填寫。起止年月要銜接，不要遺漏；“何地、何部門”應寫全稱；“任何職”應寫明具體職務，兼職較多的可填主要職務；“證明人”應填寫對自己最熟悉的或在一起工作過的人員。

（10）“何時何地因何原因受過何種獎勵或處分”，應填寫經(jīng)過本單位、上級領導機關或有關單位正式批準給予的獎勵和處分。獎勵和處分較多的，可填寫主要的。為了說明獎勵和處分的規(guī)模、級別和處分情況，填寫時應寫清楚何時、何地，因何原因，受到何單位（部門）給予的何種獎勵和處分。

（11）“家庭主要成員”和“主要社會關系”的職業(yè)和政治情況，應填寫姓名、稱謂、工作單位、職業(yè)（職務）、政治面貌。如有重要問題，應注明問題的性質(zhì)、結(jié)論、組織處理意見等。參加黨派組織的，應注明是哪個黨派的黨員（成員）。已離退休的，應寫明離退休前所在單位、職業(yè)（職務）和政治情況等，并注明何時離退休。父母已死亡的，而應寫明生前所在單位、職業(yè)（職務）和政治面貌，并注明死亡的時間。

（12）“對黨還有哪些需要說明的問題”，主要填寫需要向黨組織說明，而在《入黨志愿書》其他欄目中不好填寫的問題，也可以填寫其他欄目需要補充說明的問題。

5、轉(zhuǎn)正申請書：轉(zhuǎn)正申請書的內(nèi)容主要有：

（1）自己何時被接收為預備黨員的，何時預備期滿，并正式向黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的申請；

（2）自己成為預備黨員以來，在思想、工作、學習等方面有哪些成績和進步（包括在入黨時黨組織和同志們所指出的缺點在預備期間改正的情況）；

（3）對照黨員標準，找出自己還存在哪些差距；

（4）入黨時應向而未向黨組織說明的問題，或在預備期間發(fā)生的應向黨組織說明的問題；

（5）針對自己存在的差距提出今后的努力方向，表明自己的決心及對待能否按期轉(zhuǎn)正的態(tài)度。

 

中共福州教育學院附中總支民主評議黨員制度

 

為了保持共產(chǎn)黨員先進性，規(guī)范民主評議黨員活動，特制定本制度。

一、評議目的：

為檢查和評價每個黨員在堅持黨的基本路線的實踐中，特別是在全面深化教育改革中，在做好本職工作中發(fā)揮先鋒模范作用的情況，推動清除腐敗分子的工作，表彰優(yōu)秀黨員，提高黨員素質(zhì)，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。為建立和實行民主評議黨員制度。每年進行一次民主評議。
    二、評議內(nèi)容：

1、是否具有堅定的共產(chǎn)主義信念，能否堅持四項基本原則，堅持改革開放，把實現(xiàn)現(xiàn)階段的共同理想同腳踏實地做好本職工作結(jié)合起來，全心全意為人民服務。

2、是否堅決貫徹執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線和各項方針、政策，在政治上同黨中央保持一致，為推進教育改革和校園精神文明建設作出貢獻。

3、是否站在改革的前列，維護改革的大局，正確處理國家、集體、個人利益之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，局部利益服從整體利益。

4、是否切實地執(zhí)行黨的決議，嚴守黨紀、政紀、國法、堅決做到令行禁止。

5、是否密切聯(lián)系群眾，關心群眾疾苦，艱苦奮斗，廉潔奉公，在個人利益同黨和人民的利益發(fā)生矛盾時，自覺地犧牲個人利益。

三、基本方法：

1、學習教育。對黨員普遍進行在新形勢下堅持黨員標準的教育。結(jié)合形勢教育，學習內(nèi)容以《中國共產(chǎn)黨章程》、《關于黨內(nèi)政治生活的若干準則》、黨的重大會議精神等為主。學習方法可以多種多樣，要講求實效。

2、自我評價。在學習討論的基礎上，對照黨員標準，總結(jié)個人在思想、工作、學習等方面的情況，特別要檢查對深化改革、保持廉潔、加強紀律的認識、態(tài)度和行動，肯定成績，找出差距，明確努力方向。
    3、民主評議。召開黨員評議會，進行民主評議。評議中，要是非分明，敢于觸及矛盾，認真地而不是敷衍地開展批評與自我批評。還要采取適當?shù)姆绞剑犎》屈h群眾的意見。
    4、組織考核。黨組織對黨內(nèi)外評議的意見，進行實事求是的分析、綜合，形成組織意見，轉(zhuǎn)告本人，并向上級黨委報告。
    5、表彰和處理。對民主評議出的好黨員，由黨組織通過口頭或書面形式進行表揚。對模范作用突出的黨員，可經(jīng)過黨員大會討論通過，報上級黨委批準，授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。對評議中揭露的違紀等問題，要根據(jù)情節(jié)，認真查明，嚴肅處理。
    為保證評議工作的結(jié)果，黨支部要事先了解黨員的情況，做到心中有數(shù)，并做好必要的準備工作，避免倉促從事，以保持評議工作的良好效果。

 

 

 

 

福州教育學院附中黨政領導班子各位成員職責

 

（一）校長職責

校長是學校的法人代表，主持學校全面工作，并對政府和教育主管部門承擔管理的全部責任。

1、全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，按教育規(guī)律辦事，依法治校，完成中學的教育教學任務。

2、貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策、法令和教育主管部門的各項決議。

3、制定學校發(fā)展規(guī)劃、確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

4、主持制定學校章程、校風、校訓等工作。

5、領導學校德育工作。堅持德育為首，進一步加強和改進德育工作，提高德育工作的針對性、實施性和主動性。加強教工和學生的思想政治教育工作。配合黨組織，指導工會、共青團、少先隊等群眾組織開展工作，提高師生員工的道德水平。

6、領導學校教學工作。堅持以教學為中心，加強對教學工作和教研工作的管理。深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提高教學質(zhì)量。

7、領導學校的基建工作，做好校園規(guī)劃和校園文化建設。

8、搞好對外公共關系，爭取社會各界對學校教育的支持。

9、管理學校人事工作。建立和健全教職工崗位責任制和各種管理制度。做好教職工的聘用、考核、獎懲、晉升和培訓工作。提名副校長人選，任免中層干部，審批年級長、教研組長、班主任、教師和處室人員的聘用。

10、管好用好學校經(jīng)費，廉潔從政。負責審批學校各項開支、年度預算和決算。把好收費關，堅決執(zhí)行“一費制”，杜絕亂收費。

11、定期向黨總支和教代會匯報學校工作。自覺接受黨組織的政治保證監(jiān)督和教代會的民主監(jiān)督。

12、主持學校招生工作，嚴格按照教育行政部門下達的招生指標，完成招生任務。

（二）副校長崗位職責

副校長協(xié)助校長工作，擔負校長指定的工作，直接對校長負責。并根據(jù)校長的指令，行使校長賦予的各種職權，完成校長交給的各項任務。

（三）黨總支書記職責

黨總支書記負責學校黨務工作，重點抓好黨組織的思想建設、組織建設和作風建設。帶領班子成員做好教職工思想政治工作，指導群團組織做好各項工作，對上級黨組織負責。

1、保證黨的路線、方針、政策和上級黨委的各項決定決議在學校的貫徹執(zhí)行。堅持社會主義的辦學方向。指導德育處做好學校學生思想政治教育工作。

2、代表黨組織對學校各項工作實行監(jiān)督，參與制定學校發(fā)展規(guī)劃和重大問題的決策。向行政領導提出指導性和建設性意見。動員、團結(jié)教職工支持校長工作。

3、主持制定和組織實施黨總支工作計劃，并進行檢查總結(jié)。

4、加強黨總支思想建設。加強黨員的素質(zhì)教育，建立和實行黨員考核制度、聯(lián)系群眾制度，積極培養(yǎng)和發(fā)展黨員。嚴肅黨風黨紀。

5、加強對工會、共青團、少先隊等群眾組織的領導，發(fā)揮他們在各項工作中的先鋒模范作用。

6、做好老干工作與統(tǒng)戰(zhàn)工作，團結(jié)各民主黨派、無黨派人士，同心協(xié)力辦好學校。

7、支持校長依法行使職權，維護校長正確的集中統(tǒng)一指揮，確保各項任務的完成和校長任期目標的實現(xiàn)。

8、按照黨的干部路線和政策，協(xié)助校長對學校各級干部進行教育、培養(yǎng)、考察、選拔和監(jiān)督。

9、深入群眾、聯(lián)系群眾。全面關心教職工的政治思想、工作學習和生活，幫助教職工排憂解難。

10、負責組織校內(nèi)各類先進人物的評選工作。

（四）黨總支紀檢委員的主要職責

總支委員會的成員，在總支委會的集體領導下，負責黨總支的紀委檢查執(zhí)行工作，主要職責：

1、監(jiān)督、檢查黨的領導干部和黨員是否嚴格遵守黨的政治紀律；監(jiān)督、檢查黨的領導干部和黨員是否堅持黨的基本路線。

2、監(jiān)督、檢查總支委會是否貫徹民主集中制原則。

3、監(jiān)督、檢查黨的領導干部是否密切聯(lián)系群眾，實事求是，開展批評與自我批評，是否全心全意的為人民服務。

4、監(jiān)督、檢查黨的領導干部是否任人唯賢，是否艱苦奮斗、廉潔奉公、勤儉辦校。

5、監(jiān)督、檢查黨的領導干部和黨員是否勇于同各種違紀行為和錯誤傾向作斗爭。

6、監(jiān)督、檢查總支委會委員是否向黨員進行黨風、黨紀、黨性教育，是否發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

7、負責協(xié)助上級紀檢部門，對本總支黨員及干部的違紀案件進行查處。

（五）黨總支組織委員的主要職責

總支委員會的成員，在總支委員會的領導下，負責黨總支的組織工作，其主要職責：

1、了解和掌握黨總支的組織狀況，根據(jù)需要，提出各黨支部的劃分和調(diào)整意見，檢查和督促黨支部過組織生活，按黨章規(guī)定，積極做好黨總支改選的準備工作。

2、了解和掌握黨員的思想狀況，協(xié)助宣傳委員和紀檢委員，對黨員進行思想教育和紀律教育，搜集和整理黨員的模范事跡，向支部委員會提出表揚和鼓勵的建議。

3、正確掌握黨的組織發(fā)展工作方針，了解要求入黨的積極分子的情況，負責對積極分子的培養(yǎng)、教育和考察，制定切實可行的發(fā)展黨員的計劃，嚴格按照黨章規(guī)定，具體辦理吸收黨員的各項工作。認真負責地做好預備黨員的考察工作，按時辦理預備黨員的轉(zhuǎn)正手續(xù)。

4、教育黨員和非黨群眾保守黨和國家的機密。

5、做好黨員的管理工作，評選優(yōu)秀黨員，編寫黨員名冊，完成黨員年報，轉(zhuǎn)接組織關系，定期向黨員公布黨費收繳情況。

（六）黨總支宣傳委員的主要職責

總支委員會的成員，在總支委員會的集體領導下，負責黨總支的宣傳工作，其主要職責：

1、做好宣傳教育工作。了解黨內(nèi)外的思想動態(tài)，提出宣傳教育工作的意見，擬定和提出學習計劃和建議。緊密結(jié)合本單位實際，宣傳黨的路線、方針、政策、宣傳國內(nèi)外形勢。

2、組織干部、黨員的政治思想理論學習，安排思想政治教育活動。圍繞黨的中心工作提出學習和教育活動計劃，經(jīng)支委會同意后，會同組織委員、紀檢委員加以實施。

3、組織一支宣傳隊伍。充分利用各種宣傳工具，開展宣傳鼓勵工作和思想政治工作，大力宣傳和表彰先進事跡和先進思想。

4、指導、協(xié)助本單位工會、共青團組織開展群眾性的校園文化體育活動，積極開展專業(yè)理論學習和專業(yè)教材的編寫、教研活動，增強辦學質(zhì)量和效益意識，提高教學水平。因地制宜地開展健康有益的文體活動，豐富群眾文化活動，增強體質(zhì)。

（七）黨總支青工委員的主要職責

在黨總支委員會的集體領導下，負責黨內(nèi)青年教工的工作。其主要職責有：

1、指導和支持共青團組織工作，充分發(fā)揮共青團組織在青年教工中的作用，做好向黨組織“推優(yōu)”的工作。

2、加強對共青團組織的領導，組織共青團干部認真學習黨的基本路線、基本理論、基本知識，以及學習科學文化知識，關心他們在政治上的成長和進步，并協(xié)助他們根據(jù)各自的特點和實際工作的需要，開展豐富多彩的文體活動，寓教于樂。

3、注意發(fā)揮團組織的突擊隊作用，以及發(fā)揮共青團組織聯(lián)系團員、青年以及其他群眾的橋梁作用。

4、指導共青團組織加強組織建設，為學校發(fā)展作貢獻，不斷增強戰(zhàn)斗力和凝聚力。

 

 

福州教育學院附中教職工政治學習制度

 

一、政治學習是教職員工提高政治覺悟，統(tǒng)一思想認識，及時了解國家政治生活大事、新出臺的政策法規(guī)、國內(nèi)外形勢等的有效形式。

二、政治學習由黨總支負責組織與安排。學校教職工必須以高度的政治責任感參加，認真完成學習任務。

三、黨總支負責組織黨員和教工的政治學習采取集中學習和分支部、分年段學習等形式，每次政治學習由黨總支書記或委員主持。

四、每周三下午第三節(jié)課為政治學習時間。黨員與教工的政治學習一般隔周進行一次。會議要準時召開，教職工要按時參加，不得遲到、早退和無故缺席。因公、因私不能參加學習的，應事先到辦公室辦理請假手續(xù)，由書記負責審批。

五、政治學習的內(nèi)容要認真準備，可采取印發(fā)有關資料，安排觀看影片，收看收聽實況轉(zhuǎn)播，宣讀文件，討論座談、寫學習心得等多種形式。

 

 

第三篇  行政管理制度

 

教工隊伍建設制度：

 

福州市教師師德公約

 

一、教育方針全面落實，依法執(zhí)教堅定不移。

二、愛崗敬業(yè)始終如一，教書育人盡心盡力。

三、熱愛學生保護權益，因材施教面向全體。

四、鉆研業(yè)務專博相濟，嚴謹治學探索規(guī)律。

五、團結(jié)協(xié)作形成合力，謙虛謹慎配合默契。

六、尊重家長互通信息，家校攜手新人共育。

七、廉潔從教見賢思齊，抵制歪風一身正氣。

八、為人師表言行一致，遵守公德嚴于律己。

 

福州教育學院附中師德公約

 

為深化師德建設活動，塑造新時期附中教師的良好形象，弘揚敬業(yè)精神，倡導奉獻精神，樹立主人翁精神，特制定本公約如下：

一、認真學習“三個代表”重要思想，與時俱進，全面貫徹黨的教育方針。熱愛教育事業(yè)、熱愛學校，不得有損害黨和國家利益以及學校榮譽的言論和行為。

二、端正教學態(tài)度，嚴格執(zhí)行教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、答疑，切忌不懂裝懂、敷衍塞責，得過且過，誤人子弟。

三、教師在進行課堂教學時，必須把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進課堂。要更多地采取賞識教育、尊重教育、激勵教育等人性化的教育方式，促進學生全面、健康成長。

四、主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得家長的支持和配合，積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。

五、教師未經(jīng)學生許可，不得查閱學生的日記、不得拆看學生私人信件。

六、言語文明、衣著得體、為人師表，在公共場合要保持良好的教師形象，以積極健康的生活態(tài)度作學生的楷模。

七、學生擁有按課程表上課的權利，教師不得隨意停課、隨意調(diào)課、不得驅(qū)逐學生出課堂。

八、學生擁有按作息時間休息的權利，教師有責任保證和指導學生過好閑暇生活，不得強占學生的閑暇時間用于補課、安排作業(yè)。

九、尊重學生的人格、尊重學生的生命健康權，不歧視殘疾生和后進生，禁止體罰或變相體罰學生。

十、教師不得強行組織學生參加各級各類競賽和評獎，不搞有償補課。不得組織學生參加商業(yè)性慶典、演出等活動。

 

福州教育學院附中師德建設“十不準”

 

一、不準以“校慶費”、“建設費”等名義強令向?qū)W生收費。

二、不準通過學生征收教育費附加和各種地方建設集資費。

三、不準違反規(guī)定向中小學亂集資、亂攤派和搭車收費。

四、不準強行收費為學生統(tǒng)一著裝。

五、不準強行統(tǒng)一代辦學生保險。

六、不準違反招收“擇校生”的限制政策。

七、不準利用假期、雙休日強令學生補課，并向?qū)W生收“補課費”。

八、不準以勤工儉學名義向?qū)W生攤派錢物。

九、不準強令學生統(tǒng)一訂購課外讀物，學校也不能自行編寫學習資料強令學生統(tǒng)一購買。

十、不準強令學生統(tǒng)一征訂報刊雜志。

 

福州教育學院附中教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則

 

為全面貫徹黨的教育方針，以提高學生素質(zhì)為根本宗旨、為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、全面推進我校實施素質(zhì)教育，是我校當前和今后工作的主要任務。在新的形勢下為提高學生的整體素質(zhì)和教師隊伍的整體素質(zhì),努力建設一支政治思想好、業(yè)務精,適應教育改革和發(fā)展的教師隊伍。根據(jù)中共中央國務院《關于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》精神,特制定我?！吨行W生教師職業(yè)道德規(guī)范》細則。

一、認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，努力提高教師自身政治素質(zhì)和理論水平。擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，在教育教學中自覺同黨和國家的方針政策保持一致。

二、熱愛教育，熱愛學校，堅持堅定正確的政治方向，愛崗敬業(yè)、恪職盡守，發(fā)揚奉獻精神，教書育人，教育培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，不得有損害黨和國家，以及學校榮譽的言論和行為。

三、關心愛護全體學生，尊重學生的人格,平等公正對待學生,對學生嚴格要求，耐心教導。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不公開班級學生成績名次，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

四、樹立良好的學風和教風，工作要有計劃和總結(jié)，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知道，探索教育、教學規(guī)律，改進教育教學新方法，更新知識觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，精益求精，提高教育教學和科研水平，全面提高教學質(zhì)量。

五、謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，顧全大局，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

六、全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，堅持面向全體學生，發(fā)揮學生的特長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，反對片面追求升學率，不得歧視殘疾生和后進生。

七、主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得家長的支持和配合，積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。

八、自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，堅持高尚的道德情操，維護社會公德，區(qū)分善惡美丑，明辨是非曲直，自覺抵制社會不良風氣的影響。

九、端正教學態(tài)度，改進工作作風，嚴格執(zhí)行教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、答疑和管理班級。切忌不懂裝懂、敷衍塞責，反對得過且過，誤人子弟。

十、不得以任何借口向?qū)W生攤派、收受財物、反對利用學生進行促銷及其他商業(yè)性活動，不得利用職責之便謀取私利。要淡泊名利，育人為樂。

十一、要為人師表,在公共場合保持良好的教師形象,做到“三不四堅持”，即不濃妝艷抹，不穿奇裝異服，不惡語傷人，講精神文明、講教師職業(yè)道德，堅持禮貌待人。

十二、堅持健康文明，積極向上的生活方式，積極參與社會公益活動。自覺抵制腐朽、墮落的生活方式。不賭博、不酗酒，不參與封建迷信活動，加強個人修養(yǎng)，做精神文明建設的楷模和使者。

 

 

福州教育學院附中教師十條禁忌

 

1、忌體罰變相體罰學生，損傷學生身心；

2、忌歧視、諷刺、挖苦學生，傷害學生人格和自尊心；

3、忌把學生趕出課堂、學校，放任、放縱學生；

4、忌主觀武斷，偏向偏袒，處事不公；

5、忌用固定的眼光看學生，看不到學生的優(yōu)點和進步；

6、忌言行不一，文過飾非；

7、忌衣著不整，語言粗俗，行為不端；

8、忌讓學生或通過學生家長為自己謀取私利；

9、忌接受有損教師形象和威信的學生或?qū)W生家長的禮物；

10、忌一個教師批評學生，其他教師也參與進來“增溫度”。

 

 

福州教育學院附中教師教學“八認真”

 

吃透兩頭  認真?zhèn)湔n

精心設計  認真授課

因材施教  認真誘導

精選作業(yè)  認真批改

耐心細致  認真輔導

取長補短  認真交流

大膽教改  認真試驗

愛崗敬業(yè)  認真治學

 

 

 

福州教育學院附中教師的“七精神”

 

嚴謹治學的奉獻精神

精益求精的鉆研精神

力爭一流的拼搏精神

誨人不倦的園丁精神

開拓進取的創(chuàng)新精神

愛校如家的敬業(yè)精神

終身從教的獻身精神

 

 

福州教育學院附屬中學“守師德，樹師表”承諾書

 

福州教育學院附屬中學教師鄭重承諾：

自覺遵守中學教師職業(yè)道德規(guī)范要求，努力做到以下三點，爭當人民滿意的教師。

1、愛崗敬業(yè)、為人師表。教師要注重言教，更要注重身教，自覺遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，舉止文明、儀表端莊。既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影響學生，努力成為青少年學生的良師益友，成為受到全社會尊敬的人。

2、嚴謹篤學、與時俱進。教書者必先強已。探索教育教學規(guī)律，研究新課改，改進教育教學方法，提高自己的教科研水平與教育教學水平。做到精心備好每節(jié)課、精神飽滿地上好每堂課，認真改好每份作業(yè)。立足校本，積極開展教科研活動，努力提高教育教學水平。

3、關愛學生、廉潔從教。關心每一個學生的思想品德、學習進步，每年每個學生至少有一次教師家訪，加強家校溝通，關注學生全面發(fā)展。做到以下“五不”：（1）不體罰和變相體罰學生。（2）不對本班學生搞有償家教。（3）不強行要學生購買教輔材料。（4）不向?qū)W生家長借錢、借物。（5）不擅自搭車亂收費。

承諾人簽名：

             

 

福州教育學院附中辦公室工作服務要求

 

辦公室全體工作人員本著“文明、熱情、高效、守信”原則，特作如下承諾：

1、接待教職工和校外來訪者服務態(tài)度和藹、熱情，用語規(guī)范，嚴禁使用“服務忌語”，并實行“首問責任制”。

2、嚴格執(zhí)行服務紀律，做到“十要十不要”。

3、辦理符合規(guī)定的外調(diào)、證明、介紹信等材料應立即辦理，不推諉、拖延。

4、本著“公正、公平、客觀”原則，實事求是的向考核小組提供教職工轉(zhuǎn)正、晉級、評優(yōu)、評先工作所需材料。

5、協(xié)調(diào)學校綜合性工作，擺正位置、不自恃特殊。

 

 

福州教育學院附中關于評選先進集體與個人的暫行規(guī)定

 

為了進一步加強教工隊伍的思想道德建設，促進教工整體素質(zhì)的提高，推動學校各項工作不斷發(fā)展，學校于每年教師節(jié)期間舉行表彰先進活動。為使我校評先工作更加規(guī)范、公正和公平，特制定本暫行規(guī)定，在校內(nèi)試行。

一、評選項目：

1、先進集體：先進教研組、年段、處室等。

2、先進個人：先進教育工作者、先進班主任、先進青年教師等。

二、評選的條件：

（一）先進條件

1、先進集體的條件：

（1）部門重視思想政治工作，積極營造講政治、講學習、講正氣的氛圍。同志之間互相關心、互相幫助、團結(jié)協(xié)作；辦公室環(huán)境衛(wèi)生整潔；教工言談舉止文明。

（2）部門在新一輪課程改革中，能充分發(fā)揮本部門全體教工的聰明才智，群策群力，積極采取措施，不斷改革創(chuàng)新，提高教育教學質(zhì)量，出色完成全年各項工作任務，整體工作成績突出。

（3）部門重視職業(yè)道德建設，教工能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，無違法事件，無計劃外生育，無違反財經(jīng)制度，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。部門行風建設好。

2、先進個人的條件

（1）認真學習貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致。

（2）模范遵守憲法、法律和職業(yè)道德以及學校的規(guī)章制度，認真履行崗位職責。愛崗敬業(yè)，為人師表；團結(jié)同志，關心集體；樂于助人，先人后己；作風正派，廉潔奉公。

（3）忠誠于人民教育事業(yè)，積極宣傳貫徹黨的教育方針，努力學習教育理論，堅持教書育人、管理育人。在教學工作、德育工作、科學研究、教學改革、學校建設、后勤管理與服務中成績突出，群眾反映好。

（4）先進班主任除符合上述（1）——（3）條外，還必須符合《教育學院附中班主任評價方案》的條件。

（二）評選范圍：

1、先進集體的范圍：年段、教研組、處室。

2、先進個人的范圍：

（1）先進教育工作者必須是本學年度在職在崗，且在本校工作滿一年及以上的正式教職工。

（2）先進班主任必須是擔任班主任工作一年（含一年）以上的。

（3）先進青年教師年齡應在40周歲以下。

三、初評辦法：

1、以年段、教研組、處室為單位評選推薦校級先進教育工作者。（年段長、教研組長、中層干部評先單列，但對年段長、教研組長、處室主任的評先，可先在本部門進行民主推薦，作為單列評選的參考依據(jù)之一）。

2、以年段為單位評選推薦校先進班主任。

3、由教科室、團委會組織推薦校優(yōu)秀青年教師。

四、評選指標：

校級先進集體指標由校評先領導小組根據(jù)當年（學年度）實際情況而定。各類先進個人合計數(shù)一般不超出教工總?cè)藬?shù)的30％。

五、評選程序：

1、在各評選小組自評互評的基礎上推薦先進名單。

2、評先辦事小組收集匯總各評先小組的推薦情況。

3、評先領導小組綜合評定各類先進人選。

4、初定的先進名單在校務公開欄上公示五天。

5、黨支總召開委員會進行審批。

6、表彰。

六、表彰辦法：堅持以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔的原則。學校給受表彰的教工和先進集體頒發(fā)榮譽證書和一定的獎金。

七、注意事項：

1、各部門成員中有違法違紀事件，造成不良影響的，取消該部門的評選先進集體的資格。

2、教工中有以下情形之一的取消評先資格：

（1）違反計劃生育和教師職業(yè)道德規(guī)范及其他法律法規(guī)，造成不良影響的。

（2）工作不服從分配或曠工或無故不參加政治學習、教研組會、班主任會議等學校規(guī)定應參加的各項活動的。

（3）在學年度中，兩個學期的工作考核在三等獎（含三等）以下的。

3、各評先小組推薦的人選若在評先領導小組綜合評定中，因條件不具備被否定的，其所在的小組不再補充推薦名單。

4、校級領導不參評校級先進，但可參加民意測評，作為評選系統(tǒng)以上先進的參考。

5、系統(tǒng)以上各級各類先進由校黨政工領導集體根據(jù)上級下達的評先文件通知精神，在近幾年獲校級先進榮譽的教工中，進行評選推薦。被推薦的名單必須在校務公開欄或教工大會上公示后上報審批。

6、本暫行規(guī)定從2003年7月1日起實施。